Oddział V

Nadeszła kolejna pora roku- jesień. Wspólnie z dziećmi rozpoznawaliśmy drzewa iglaste i liściaste. W oparciu o opowiadanie „O dwóch dębach co w parku rosły” rozwijaliśmy umiejętność wypowiadania się na bliskie dzieciom tematy. Wykonywaliśmy ćwiczenia słuchowo - ruchowe, które ułatwią poznawanie liter
i przygotują dzieci do czytania. Ważnym wydarzeniem był „Dzień Przedszkolaka”, w trakcie którego bawiliśmy się przy muzyce z różnych stron świata. Byliśmy z wizytą w innych grupach przedszkola. Utrwalaliśmy umiejętność rozpoznawania i stosowania w praktyce znajomości prawej i lewej strony. Swoją sprawność manualną pozwijaliśmy wykonując wydzierankę pt. „Jesienne drzewo” i wycinankę „Grzyby”. Ćwicząc z szarfami wzmacnialiśmy mięśnie grzbietu i koordynację ruchową.

Dnia 23. 09. 2022 r. naszą grupę odwiedził tato Michała z  kulą plazmową, robotem Cozmo i klockami. Dzieci z wielkim zainteresowaniem oglądały szklaną bańkę wypełnioną rozrzedzonym gazem, wewnątrz której wiją się wstęgi wyładowań elektrycznych. Mogły ją dotykać i obserwować jak włókienka zagęszczają się i przemieszczają w ślad za palcem. Obserwowały również co dzieje się z żarówką zbliżoną do kuli. Niewiarygodne! Zaczęła się świecić.  Innym ciekawym przedmiotem przyniesionym przez pana Pawła był robot Cozmo i klocki. Dzieci poznały zasadę jego działania. Robot jest w stanie komunikować się z właścicielem, reagować na jego zachowanie i wyrażać emocje. A to wszystko za pomocą wbudowanej kamery, dzięki której  rozpoznaje właściciela i pozostałe osoby, które mają z nim kontakt. Dzieci same mogły wypróbować jak reaguje on na ... przestraszenie. Reakcje i emocje  Cozmo obserwowaliśmy na wbudowanym wyświetlaczu, który przypomina wirtualne oczy. Oprócz kamery rozpoznającej mimikę twarzy, Cozmo posiada system czujników, który skanuje otoczenie, dzięki temu wie gdzie znajdują się przeszkody. Robot posiada układ mechaniczny pozwalający na precyzyjne poruszanie się po terenie (gąsienice oraz ruchome ramie). Dzieciom bardzo podobały się zajęcia. Dziękujemy panu Pawłowi za wielkie zaangażowanie. 

W tym tygodniu poznawaliśmy zasady bezpiecznego poruszania się po drogach i ulicach. Obejrzeliśmy film edukacyjny związany z bezpieczną drogą do przedszkola. Poznawaliśmy znaki drogowe i zasady bezpieczeństwa na drodze. Wiemy,że jadąc na rowerze powinniśmy posiadać kask na głowę i światła odblaskowe i musi być z nami dorosły. W celu utrwalenia wiadomości odbyliśmy spacer na skrzyżowanie. Obserwowaliśmy ruch drogowy. Rozpoznawaliśmy znaki znajdujące się w okolicy naszego przedszkola. Znaki drogowe malowaliśmy farbą plakatową oraz wykonaliśmy pracę przestrzenną. Poznaliśmy piosenkę pt.”Droga do przedszkola” . Utrwalaliśmy znajomość prawej i lewej strony. Ćwiczyliśmy słuch fonematyczny, bawiliśmy się swoim oddechem.

W minionym tygodniu wspominaliśmy wakacje. Dzieci wymieniały miejsca, które odwiedziły, wskazywały je na mapie. Przynosiły zdjęcia i pamiątki z letniego wypoczynku, opowiadały o nich. Mogliśmy je obejrzeć, dotknąć a nawet powąchać. Poznały bliżej właściwości bursztynu, dowiedziały się różnych ciekawostek na ten temat. Rozwiązywały zagadki słowne, obrazkowe. Rozpoznawały przedmioty za pomocą dotyku. Kształtowały świadomość własnego ciała ze szczególnym uwzględnieniem symetrii i różnicowania lewej i prawej strony. Wymieniały nazwy części ciała - swojego i kolegi. Bawiły się do piosenek:  „Morze Bałtyckie”, „Kolorowe kredki”  oraz „Wesoły pląs”. Całość dopełniły pomysłowe prace plastyczne „Pocztówka z wakacji”.

Sto lat, sto lat Jadzia, Dominik i Tomek :)

W pierwszych dniach poznawaliśmy pomieszczenia przedszkola- salę, szatnię, łazienkę oraz utrwalaliśmy znajomość imion koleżanek i kolegów z grupy. Dowiedzieliśmy się, jakie zasady obowiązują w przedszkolu. Rozpoznawaliśmy swoje wizytówki, ozdobiliśmy je i umieściliśmy na tablicy pod  opracowanym kodeksem grupowym.  Wykonaliśmy pracę plastyczną „Moje przedszkole”. Bawiliśmy się do piosenek „Taniec powitalny” oraz „Wesołe ręce”. Wszystkim dopisywał humor - dzieci zgodnie oznajmiły, że cieszą się, że po przerwie wakacyjnej  będą się znowu spotykać.

W naszym przedszkolu stało się tradycją , że odważni rodzice, którzy mają chęć i znajdują czas, by odwiedzić grupę swoich dzieci i czytają im bajki. Bywały już takie sytuacje, gdy gościliśmy innych członków rodzin dzieci (babcię, siostrę), które zechciały włączyć się do akcji czytania dzieciom. Dzisiaj gościliśmy syna p. Agnieszki - Maksa, który już na swoich wymarzonych wakacjach odwiedził przedszkolaki czytając im książkę „ Tata Oli na biwaku”. Dzieci chętnie słuchają , gdy im ktoś czyta.

     To ostatni nasz dzień w przedszkolu,

    Czy można się dobrze bawić przy samym rytmie? Czy da się namalować muzyczny pejzaż bez instrumentów perkusyjnych?     Odpowiedzi na te pytania znaleźliśmy  na spotkaniu „Trzy światy”. Muzycy Orkiestry Opery i Filharmonii Podlaskiej zabrali nasze przedszkolaki w podróż przez trzy światy: świat muzyki klasycznej, rozrywkowej i instrumentów perkusyjnych. Odwiedziliśmy różne kontynenty, by poznać bliżej nie tylko perkusję, bębny i werbel, ale także takie instrumenty jak fleksaton czy bongosy. Dzięki dźwiękom i wyobraźni przez  chwilę byliśmy  się na gorącej plaży. To była wspaniała muzyczna przygoda! A bisom nie było końca !!!!!

Kuchnia molekularna, wielkie wybuchy, dymiące róże, kurczące się i samopompujące się balony i pyszne lody owocowe zamrażane ciekłym azotem to wszystko podczas warsztatów których temat  brzmiał bardzo tajemniczo: : „Kuchnia molekularna” prowadzona przez „Bajkowe Laboratorium”. Podczas warsztatów dzieci poznały właściwości i możliwości ciekłego azotu. Prowadząca zaprezentowała dzieciom doświadczenia z suchym lodem, balon dmuchany dwutlenkiem węgla, nadmuchane balony – „moczone” w ciekłym azocie, „parujące” chrupki kukurydziane, wspólnie wykonane sorbety lodowe, „chmura” – połączenie ciekłego azotu z gorącą wodą, „lawa” – z ciekłego azotu połączona z płynem do naczyń i wodą. Wszystkie dzieci były bardzo zaciekawione i z ogromną radością uczestniczyły w doświadczeniach.