TYDZIEŃ O BUDOWANIU RELACJI

Nasze przedszkole w dniach 29 września – 3 października 2025r, wzięło udział w ogólnopolskiej inicjatywie Ministerstwa Edukacji Narodowej „Tydzień Budowania Relacji”, której celem jest kształtowanie wśród najmłodszych postaw empatii, wzajemnego szacunku oraz umiejętności nawiązywania pozytywnych relacji z rówieśnikami i dorosłymi.

- słuchanie opowiadania pt. „Serduszko z listów” – rozwijanie umiejętności określania zachowań życzliwych
i nieżyczliwych, rozmowy o emocjach

- „Serce dla przyjaciela” – układanie z materiału przyrodniczego- wdrażanie do sprawiania przyjemnych niespodzianek, miłego zachowania wobec siebie

- „W ławicy ryb” – zabawa wzmacniająca przynależność do grupy

- „Ławica ryb” – praca plastyczna zbiorowa – rozwijanie współpracy, porozumiewanie się w zespole, docenianie wkładu pracy każdego dziecka.

- po wysłuchaniu opowiadania jw. dzieci układały serduszka z listków.

- układały wierszyki i rymowanki na temat prawidłowych, dobrych relacji (załączone w zakładce do pobrania). Rymowanka została rozdana dzieciom z innych grup i rodzicom w ramach akcji Witaminki Dla Rodzinki

- rozdawanie własnych rymowanek rodzicom i dzieciom z innych grup, połączone z akcją Witaminki dla rodzinki - rozdawanie jabłek.

- dzieci wykonały teatrzyk na podstawie wiersza Jabłko i gruszką - dostępny w zakładce do pobrania..

- rodzice wykonali teatrzyk na podstawie wspólnie redagowanego wierszyka - Jabłko i gruszką kolejne wydanie- dostępny w zakładce do pobrania.

- zabawa dydaktyczna Chociaż inni to podobno - z wykorzystaniem układanek, że szczególnym wyróżnieniem różnicy
w kolorze skóry.

- ,,Przyjaciele Zippiego,, - doskonalenie zdolności komunikacyjnych.

- wysłuchanie i rozmowa na podstawie bajki terapeutycznej O cynamonie, który stał się najważniejszy w kuchni.(Bajka zaczerpnięta z książki pod redakcją M. Leszczawskiej Opowieści terapeutyczne studentów filologii polskiej 2008 Jelenia Góra Kolegium Karkonoskie.

- Zabawy przy piosenkach: Nie chcę Cię znać, Dwóm tańczyć się zachciało, Przyjaciel - dzieci uczyły się wspólnie tańczyć w parach. Wspólna zabawa może sprawić wiele przyjemności.

- Dzieci wykonały deser na poprawę relacji:).

- wykonanie prac plastycznych do wierszyków i rymowanek.

- nauka piosenki pt. "Przepraszam, dziękuje"

- "Kiedy się pokłócimy" - odgrywanie scenek w parach, doskonalenie umiejętności określania zachowań życzliwych
i nieżyczliwych w środowisku rówieśniczym oraz doskonalenie umiejętności rozwiązywania konfliktów

- "Tor przeszkód" - pokonywanie toru przeszkód z emocjami

- "Wyspa pacynek" - oglądanie spektaklu w wykonaniu teatru Pod Orzełkiem - poznanie historii przyjaźni pacynki Kropki
i Kreski, uświadomienie dzieciom, że należy bawić się ze wszystkimi, nawet pomimo różnic w wyglądzie, a słowo przepraszam pomaga w budowaniu relacji

- "Co powiedzieć?" - rozwiązywanie zagadek słownych, wspólne ustalanie, jakich słów użyć i jak należy zachować się danej sytuacji, by nie zranić nikogo

- "Tablica emocji" - codzienne rozpoznawanie, nazywanie uczuć własnych i kolegów/koleżanek

- "Serduszko z listków" - praca plastyczna - stemplowanie korkiem listków i układanie w kształt serca,

- "Potrafię pomóc misiowi w pokonywaniu toru przeszkód" - zabawa matematyczna, uwrażliwienie dzieci na potrzeby niesienia pomocy inny

- "Szym Panasik ma zły humor" - słuchanie opowiadania Suzanne Lang - uświadomienie dzieciom, że mimo złego humoru i innego zachowania niż wszyscy możemy zmienić swoje nastawienie do innej osoby i po pewnym czasie podjąć wspólną rozmowę i zabawę

- zapraszanie rodziców do wykonania wspólnych zdjęć w mini fotobudkach "jabłuszkach" - budowanie relacji i więzi
z nabliższymi

- "Domek pozytywnej relacji" - praca plastyczna - rysowanie kredkami emocji w oknach